Гігієнічні вимоги до повітряного середовища в школах

Прошу Вас розглянути можливість більш ретельного контролю за мікрокліматом і наявністю режиму вентиляції в шкільних приміщеннях згідно ДСанПіН 5.5.2.008-01 (що регламентує безпечні для здоров'я дітей і підлітків умови навчання та виховання, які сприяють підвищенню їх працездатності протягом навчального дня, тижня, року, поліпшують психофізіологічний розвиток та зміцнюють здоров'я дитини (підстава ст. 7, 11, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 26, 27, 28 Закону України "Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення) тому що в зв'язку з відсутністю нормальної вентиляційної системи, що забезпечує нагнітання свіжого повітря в приміщення, більше половини школярів регулярно (особливо в осінньо-зимовий період) відчувають на собі негативний вплив високого рівня СО2, внаслідок чого виникають проблеми з дихальною системою, риніт та слабка носоглотка. В результаті досліджень, проведених в Європі і США було виявлено, що підвищений рівень СО2 в класі веде до зниження уваги школярів, погіршення успішності, а так само до збільшення числа пропусків уроків через хворобу. Особливо це стосується дітей, які хворі на астму та серцево – судинні захворювання.